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فلترة بواسطة : موضوع Publisher : universidade estadual de maringa
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Academic Journal

A sala de aula ao vivo e em cores

Subjects: Educação; Prática de Ensino; Pedagogia

  • Source: Revista Espaço Acadêmico, Vol 7, Iss 77 (2023)

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Formação de professores e Ensino de História

Subjects: Prática de ensino; História; Ensino de História

  • Source: Revista Espaço Acadêmico, Vol 7, Iss 77 (2023)

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A sala de aula ao vivo e em cores

Subjects: Educação; Prática de Ensino; Pedagogia

  • Source: Revista Espaço Acadêmico; v. 7 n. 77 (2007): Revista Espaço Acadêmico, n. 77, outubro de 2007 ; 1519-6186

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Formação de professores e Ensino de História

Subjects: Prática de ensino; História; Ensino de História

  • Source: Revista Espaço Acadêmico; v. 7 n. 77 (2007): Revista Espaço Acadêmico, n. 77, outubro de 2007 ; 1519-6186

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Sequência Fedathi: uma proposta metodológica para o ensino fundamental e médio na Guiné-Bissau

Subjects: Guiné-Bissau; sequência fedathi; prática de ensino.

  • Source: Acta Scientiarum: Education, Vol 45, Iss 1 (2022)

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Jogos de alfabetização do Pnaic PNAIC: contribuições e limitações nas perspectivas das professoras

Subjects: formação docente; material didático; prática de ensino.

  • Source: Acta Scientiarum: Education, Vol 45, Iss 1 (2022)

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Pnaic’s literacy games: contributions and limitations from the teachers’ perpsectives ; Juegos de alfabetización del PNAIC: contribuciones y limitaciones en las perspectivas de las profesoras ; Jogos de alfabetização do Pnaic PNAIC: contribuições e limitações nas perspectivas das professoras

Subjects: educator formation; playfulness; teaching practice

  • Source: Acta Scientiarum. Education; Vol 45 (2023): Publicação contínua; e54788 ; Acta Scientiarum. Education; v. 45 (2023): Publicação contínua; e54788 ; 2178-5201 ; 2178-5198

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Fedathi sequence: a methodological proposal for fundamental and high school in Guinea-Bissau ; Secuencia Fedathi: una propuesta metodológica para la escuela fundamental y secundaria en Guinea-Bissau ; Sequência Fedathi: uma proposta metodológica para o ensino fundamental e médio na Guiné-Bissau

Subjects: Guinea-Bissau; fedathi string; teaching practice

  • Source: Acta Scientiarum. Education; Vol 45 (2023): Publicação contínua; e52913 ; Acta Scientiarum. Education; v. 45 (2023): Publicação contínua; e52913 ; 2178-5201 ; 2178-5198

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PHYSICS TEACHING BY CELL PHONE ; ENSEÑANZA DE FÍSICA POR CELLULAR ; ENSINO DE FÍSICA POR MEIO DO TELEFONE CELULAR

Subjects: Teaching and learning; Teaching practices; STSE

  • Source: Teoria e Prática da Educação; v. 23 n. 3 (2020); 96-114 ; 2237-8707 ; 1415-837X

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EXPERIÊNCIAS DE ENSINO NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO E AUTOEFICÁCIA PARA ENSINAR EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA

Subjects: Prática de Ensino; Autoeficácia; Educação Física

  • Source: Revista da Educação Física / UEM. June 2015 26(2)

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